研究教学论文（教学研究性论文）(2)

从文体上来说，它也是对某一专业领域的现实问题和理论问题进行科学研究和探索的有意义的论文。

一般被安排在修业的最后一个学年(学期)。 学生应在教师的指导下，选定和研究课题，撰写和提交论文。 以培养学生科研能力为目的综合运用所学知识、理论、技能加强解决实际问题训练综合考察学生学习达到的学业水平。

论文题目由教师指定，或由学生提出，经教师同意后确定。 必须是本专业学科发展或实践中提出的理论问题和实际问题。

通过这一环节，使学生接受相关科研选题，接受查阅文献、评审、制定研究方案、进行科学实验和社会调查、处理数据、整理调查结果、分析结果、论证、结论、撰写论文等初步培训

5、论文中开题报告的研究方法怎么写？

的一般出题步骤是根据你的兴趣寻找相关资料，看这方面的研究是否前人做过，如果有，研究是否深入，征得领导同意后才能出题。 出题报告的内容包括出题依据(或研究背景)、课题研究的目的和意义、国内外研究现状、课题研究的方法、课题研究的内容、研究的创新点、可能面临的问题、预期的研究结论和时间步骤等。 当然不要忘记参考文献哦。 啊，主题的选择需要程度。 这种程度的标准不能太大也不能太小。 因为是硕士论文，所以必须是硕士论文。 我希望自己的一点心得，对你有帮助

问题报告主要包括以下内容：

(一)论文名称

论文名称是课题的名称

第一，名称必须准确、规范。 正确的意思是，必须明确论文的名字是论文研究的问题是什么，研究的对象是什么。 论文的名字一定要和研究的内容一致。 不能太大也不能太小。 必须正确地概括研究的对象、问题。

第二，名称要简洁，不能太长。 无论是论文还是课题，名称都不能太长。 请尽量不要不需要的字。 一般不要超过20个字符。

(二)论文研究的目的、意义

研究的目的、意义，也就是为什么它有什么价值。 一般来说，要从现实需要入手，指出现实中这个问题存在，需要研究解决，本文的研究起到了什么实际作用，然后才能写出论文的理论和学术价值。 这些都要写得具体，要有针对性，不能无止境地喊口号。 主要内容研究背景(课题的提出)，即基于什么，受什么启发进行该项研究。 通过分析当地(学校)教育教学的实际，指出为什么要研究这个课题、研究的价值和需要解决的问题。

(三)本论文国内外研究的历史与现状；文献综述)。

规范应该有，如果是小课题就可以省略。 一般掌握其研究的广度、深度、已取得的成果； 寻找需要进一步研究的问题，确定本课题研究的平台(起点)、研究特色或断点。

(四)论文研究的指导思想

指导思想是指宏观上应该坚持哪个方向、满足什么要求等，这个方向和要求可以是哲学、政治理论、政府教育发展规划、研究问题的指导性意见等。

(五)论文写作目标

论文写作的目标是课题最后要达到的具体目的，应该解决什么样的具体问题，是本文研究要达到的预定目标。 也就是说，本文写作的目标定位，在确定目标时要紧扣课题，措辞要准确、精练、明确。

常见的问题是不写研究目标；目标不确定； 目标语言不准确。目标太高，对预定目标没有研究或者无法研究。

在确定论文写作目标时，一方面要考虑课题本身的要求，另一方面要试验实际的工作条件和工作水平。

(六)论文的基本内容

研究内容必须更加具体明确。 而且，一个目标可能通过几个方面的研究内容来实现，他们并不一定是一一对应的关系。 大家在确定研究内容时，往往不太具体，所写的研究内容特别笼统，以写作的目的、意义为研究内容。

基本内容对论文名称的界说。 要尽量明确研究的对象、研究的问题、研究的方法三点。 本文写作的相关理论、名词、术语、概念的界说。

(七)论文写作技巧

具体写法可以从观察法、调查法、实验法、经验总结法、案例法、比较研究法、文献资料法等中选定。

(八)论文写作步骤

论文写作的步骤，即论文写作的时间和顺序的安排。 撰写论文的程序要充分考虑研究内容的相互关系和难度，一般是从基础问题开始逐步推进，规定每个阶段从什么时候开始，到什么时候结束。 课题研究的主要步骤和时间表，整个研究分为哪个阶段； 每个阶段的开始时间都希望我们能帮助你。 怎么写出题报告书？ 首先，要整理好准备工作中收集到的资料，包括课题名称、课题内容、课题理论依据、参与者、组织安排和分工、大概需要的时间、经费估算等。 第一，标题的制作。 课题在准备工作中已经确立，所以出题报告的标题不成问题。 直接写下你正在研究的课题就可以了。 例如，我曾经指导过关于卢龙文化的研究，比如“卢龙年糕”、卢龙的木工机械、卢龙的文物等。 制作的标题是《伦恩文化研究》。 二是内容的制作。 出题报告的主要内容包括以下部分：一、课题研究背景。 课题的背景主要是指为什么要对该课题进行研究。 因此，在某个课题中，把这一部分简单地称为“问题的提出”。 也就是说，为什么要提出那个问题，或者提出那个课题。 比如，在我指导的《伦教文化研究》的背景说明部分，就说明在改革开放的浪潮中，伦教作为珠江三角洲的一角，在经济快速发展的同时，她的文化发展如何，有什么成果，对居民有什么影响，需要做什么改进当然背景中所阐述的内容还有很多，既是社会背景，也是自然背景。 重要的是我们决定的课题是什么。 二、课题研究的内容。 课题研究的内容，顾名思义，就是我们的课题要研究什么。 例如，我校黄红老师指导的课题“佛山新八景”就是“以佛山新八景为重点，考察佛山历史文化沉淀的昨天、今天、明天，结合佛山经济发展趋势，提出开发新佛山、新八景、新气象文化旅游的可行性报告和开发方案三、课题研究的目的和意义。 课题研究的目的是叙述自己在这次研究中想要达到的状况和想要得到的结果。 例如，我校叶少珍老师指导的“重走长征路”研究课题，在其研究目标栏中是这样说的。 1、通过再现长征历史，追忆红军战士的丰功伟绩，使我们对长征的概况、长征途中遇到的困难、什么是长征精神有了更深刻的理解和认识。 2、通过小组学生之间的分工合作、交流、展示、解说，培养合作参与精神和自我展示能力。 3、通过这次活动，提高同学的信息技术，进一步提高信息素养。 四.课题研究的方法。 在“课题研究的方法”部分，关于解决本课题的关系或步骤等，应该建议本项目团队。 一般来说，作为研究性学习的课题研究方法，有实地调查考察法(派学生到研究场所进行实地调查并得出结论的方法)、问卷调查法)根据本课题的状况和自己想知道的内容设置几个问题，以问卷的形式对相关人员进行调查的方法)、人物访谈法) 掌握第一手资料的方法)、文献法) )在有各种资料、图表等的课题研究中，应该根据自己课题的实际情况提出相关的课题研究方法，不一定要包罗万象，只要实用就可以。 五.课题研究的步骤。 课题研究的步骤当然是指本课题通过什么步骤达到研究的目的。 所以，这部分需要重点考虑的问题是，自己的课题大概准备分几步完成。

文章来源：《台湾研究》 网址: http://www.taiwanyanjiu.cn/zonghexinwen/2022/1209/833.html